هوش مصنوعی
کارگاه سمسم، سازمان غیرانتفاعی پشت برنامه محبوب کودکان “خیابان سمسم”، با IBM همکاری کرده است تا یک برنامه یادگیری واژگان نوآورانه مبتنی بر هوش مصنوعی ایجاد کند. این برنامه به گونه‌ای طراحی شده است که با سطح خواندن فعلی و محدوده واژگان کودک سازگار شود و به طور هوشمندانه با پیشرفت مهارت‌های آنها تطبیق یابد.
این همکاری بخشی از مشارکت سه ساله IBM و کارگاه سمسم است که سال گذشته اعلام شد و هدف آن توسعه مجموعه‌ای از برنامه‌های شناختی، بازی‌ها و اسباب‌بازی‌های آموزشی است. برنامه یادگیری واژگان اولین نتیجه این همکاری است.
این برنامه در یک آزمایش آزمایشی با بیش از 150 دانش‌آموز در مدارس دولتی گینتی در جورجیا، یکی از مناطق برتر آموزش شهری در ایالات متحده، مورد بررسی قرار گرفته است. این برنامه از شخصیت‌های خیابان سمسم، فیلم‌های آموزشی و بازی‌های کلمه‌ای برای تقویت رشد واژگان استفاده می‌کند.
معلمان می‌توانند پیشرفت دانش‌آموزان را به طور real-time از طریق یک داشبورد امن رصد کنند و این امکان را به آنها می‌دهد تا درس‌ها و برنامه‌های درسی را با توجه به نیازهای فردی آنها تنظیم کنند. این برنامه از ارزیابی‌های تطبیقی برای شخصی‌سازی تجربیات یادگیری استفاده می‌کند و بر کلمات و زمینه‌هایی که نیاز به توجه بیشتر دارند، تمرکز می‌کند.
برنامه آزمایشی که شامل جمع‌آوری 18,000 ارزیابی در طول دو هفته بود، نتایج امیدوارکننده‌ای نشان داد. دانش‌آموزان پیشرفت در واژگان نشان دادند و کلماتی را یاد گرفتند که معمولاً در سطح تحصیلی آنها قرار نمی‌گرفتند، مانند “عنکبوت”، “تقویت کردن”، “استتار” و “تشویق”.
اگرچه این برنامه هنوز در مراحل اولیه خود است، بازخورد از برنامه آزمایشی گینتی در توسعه نسخه جدیدی از آن مورد استفاده قرار خواهد گرفت که در پاییز به مدارس بیشتری در یک برنامه آزمایشی گسترده ارائه خواهد شد.
این پروژه نشان دهنده روند رو به رشد استفاده از تکنیک‌های یادگیری تطبیقی و آموزش شخصی‌سازی شده برای افزایش آموزش است. کارگاه سمسم با سابقه طولانی خود در استفاده از رسانه و فناوری برای بهبود یادگیری، این برنامه مبتنی بر هوش مصنوعی را به عنوان یک کانال جدید امیدوارکننده برای فرصت‌های یادگیری در داخل و خارج از کلاس درس می‌بیند.
