الذكاء الاصطناعي
تعاونت ورشة عمل سمسم، وهي منظمة غير ربحية تدير برنامج الأطفال الشهير “شارع سمسم”، مع IBM لتطوير تطبيق تعليمي مبتكر لتعلم المفردات مدعوم بالذكاء الاصطناعي. تم تصميم هذا التطبيق للتكيف مع مستوى القراءة الحالي للطفل ونطاق المفردات، والتكيف بشكل ذكي مع تحسن مهاراته.
وهذا التعاون جزء من شراكة مدتها ثلاث سنوات بين IBM وورشة عمل سمسم، أعلنت عنها العام الماضي، لإنشاء سلسلة من التطبيقات المعرفية والألعاب والألعاب التعليمية. تطبيق تعليم المفردات هو النتيجة الأولى لهذه الشراكة.
تم اختبار التطبيق في تجربة تجريبية مع أكثر من 150 طالبًا في مدارس مقاطعة غوينيت العامة في جورجيا، وهي واحدة من أفضل أحياء التعليم الحضري في الولايات المتحدة. يستخدم التطبيق شخصيات شارع سمسم وفيديوهات تعليمية وألعاب كلمات لتعزيز تنمية المفردات.
يمكن للمعلمين مراقبة تقدم الطلاب في الوقت الفعلي من خلال لوحة معلومات آمنة، مما يسمح لهم بتكييف الدروس والمناهج الدراسية لتناسب الاحتياجات الفردية. يستخدم التطبيق تقييمات تكيفية لجعل تجارب التعلم شخصية، مع التركيز على كلمات ومجالات محددة تتطلب مزيدًا من الاهتمام.
أظهرت التجربة التجريبية، التي شملت جمع 18,000 تقييم على مدى أسبوعين، نتائج واعدة. أظهر الطلاب تحسنًا في المفردات، وتعلموا كلمات تُعتبر عادةً فوق مستوى صفهم، مثل “العناكب” و “التضخيم” و “التخفي” و “التصفيق”.
على الرغم من أن التطبيق لا يزال في مراحله المبكرة، إلا أن ملاحظات تجربة غوينيت سيتم استخدامها لإبلاغ تطوير إصدار جديد، والذي سيتم تقديمه إلى المزيد من المدارس في تجربة تجريبية موسعة هذا الخريف.
يعكس هذا المشروع الاتجاه المتزايد لاستخدام تقنيات التعلم التكيفية والتعليم الشخصي لتعزيز التعليم. ترى ورشة عمل سمسم، بسجلها الطويل في استخدام الوسائط والتكنولوجيا لتحسين التعلم، هذا التطبيق المدعوم بالذكاء الاصطناعي كقناة جديدة واعدة لفرص التعلم داخل وخارج الفصل الدراسي.
